Sprachliche und emotionale Entwicklung geschieht immer dann, wenn Lernende sich der Fremdsprache ermächtigt haben und das, was sie in dieser Sprache erzählen, als ihnen zugehörig verstehen. Im Gegensatz zum einfachen Nacherzählen vorgegebener Geschichten interagieren Schüler/innen beim freien Erzählen mit den Erzählinhalten und können auf diesem Weg sowohl ihre sprachlichen Kompetenzen erfahren als auch ihre persönlichen Gedanken zum Ausdruck bringen. Dieser Band basiert auf neurowissenschaftl ...