An der Schwelle zum Erwachsenwerden steht die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit im Mittelpunkt des Denkens von jungen Menschen. Aber weder die Jugendarbeit noch die Erwachsenenbildung sieht eine Aufgabe darin, junge Erwachsene in ihren religiösen Fragen und Veränderungen zu begleiten. Wissenschaftliche und gemeindepädagogische Literatur, speziell für die Altersgruppe der 18- bis 30-Jährigen, liegt kaum vor. Der Fokus dieser Arbeit ist auf die Evaluation eines Persönlichkeitstrainings gerich ...