Offene Arbeit ist ein Konzept der pädagogischen Arbeit, das bereits seit den 80er Jahren aufgrund der Veränderung des Menschenbildes in der Gesellschaft mehr und mehr an Stellenwert gewonnen hat. Gibt es objektive Bedingungen, Faktoren, die die Offene Arbeit erleichtern, erschweren oder gar unmöglich machen? Mit dieser Frage setzt sich die Autorin Cornelia Weise auseinander und untersucht verschiedene Kriterien in der Praxis, die in der Theorie als bedeutend für die Offene Arbeit angeführt werde ...