Die beiden Dimensionen Sprache und Diversität in Schule und Hochschule stehen im Zentrum der vorliegenden Ausgabe der Reihe Forschungsperspektiven. Damit trägt dieser Band der zunehmenden sprachlichen und kulturellen Diversität Rechnung. Zwei Methodenbeiträge zum quantitativen Forschungsparadigma runden diesen Sammelband ab, in dem 12 innovative Beiträge von 31 Autor_innen versammelt sind.